domingo, 3 de abril de 2011

História da Música

A história da Música ficou marcada por várias etapas, se quiseres saber mais sobre este tema vai a:
«http://pianobar.no.sapo.pt/historia%20da%20musica.htm»

Cristiana Reis


Música Renascentista

Durante o renascimento (1450 a 1600), o homem passou a ver o mundo de outra forma, o que influenciou muito o ramo do saber e da arte. O Renascimento ficou marcado pelos grandes avanços nas ciências naturais.
A maior parte das obras musicais desta época continuavam a ser vocais e de carácter religioso, embora passe a existir uma alteração na forma como o compositor trabalha as diversas vozes. As vozes continuam a aparecer todas juntas, mas cada uma delas canta uma melodia, a isto podemos chamar música vocal polifónica.
A composição deste tipo de música era feita de acordo com determinada técnica, com base em regras específicas, dando origem ao contraposto.
Neste período as formas musicais mais importantes eram:
Missa – a música acompanhava os vários momentos das celebrações religiosas, podendo ou não ser executada com instrumentos musicais.
Motete – Composição com base no texto sagrado (século XVI), recorrendo-se ao uso de diferentes vozes que imitam entre si determinadas partes melódicas, designadas por motivos melódicos.
Neste período surgem outras duas formas musicais:
Canção francesa – é escrita para 3 a 6 vozes, são canções com carácter de dança, existindo adaptações par voz e instrumentos de acompanhamento, como o alaúde.
Madrigal – composição musical de origem italiana, com base num pequeno poema e com número variáveis de vozes, que pode também ser acompanhado por instrumentos musicais. Era cantado em todo o género de reuniões sociais palacianas e em espectáculos teatrais.
A música instrumental aparece essencialmente fora da igreja. É utilizado no acompanhamento de danças de canções populares. No século XVI começou a desenvolver-se uma música composta, para ser tocada por instrumentos musicais, tendo mais destaque o alaúde e as violas da gamba.
Existia dois compassos:
Compassos simples (Cada tempo é dividido em duas partes ou por múltiplos de dois: duas colcheias ou quatro semicolcheias).
Compassos compostos (Cada tempo é dividido em três partes ou por múltiplos de três: três colcheias ou seis semicolcheias).

Cristiana Reis 9ºB Nº3

quinta-feira, 31 de março de 2011

Aula de 30.03.2011

Na aula de ontem preparamos a visita de estudo e organizámos por dias o que cada pessoa trazia para vender, a fim de angariar alguma ajuda económica para irmos assistir ao concerto dos Stomp.
Continuámos a aula com  avaliação rítmica individual, tocámos um ritmo africano que tínhamos praticado em aulas anteriores.
Depois de individualmente, fizemos em grupo.

Curiosidades: Para quem tiver curiosidade em ver o que  andamos a preparar, aqui têm o site official dos Stomp e alguns vídeos, assim como os concertos deles..

Vale a pena ver =)

Aqui têm o site deles: http://www.stomponline.com/show.php
Aqui têm alguns videos deles: <iframe title="YouTube video player" width="500" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/US7c9ASVfNc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<iframe title="YouTube video player" width="500" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/ik8jICj8juc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
<iframe title="YouTube video player" width="500" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/Zu15Ou-jKM0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Aqui têm os concertos de 2011 dos Stomp em Lisboa e no Porto:
Lisboa: 26 de Abril e 1 de Maio
Porto: 25 de maio e 29 de maio

Bruno Antunes nº1 9ºB
Cátia Fragoso nº2 9ºB

sábado, 26 de fevereiro de 2011

Imagens da Música Árabe




Música Árabe

Música Árabe

A música árabe pode ter vários estilos, mas com algumas características em comum. A mais importante é a mais óbvia: música árabe deve ser cantada no idioma árabe. Como o árabe é uma língua falada em muitos países, a diversidade da música árabe vem das influências nativas de cada local.

Com raízes na poesia da Península Arábica pré-islâmica, a música árabe é fortemente vocalizada, a melodia seguindo o ritmo com que a letra é cantada, com pouco uso de polifonia e uma tendência a grupos musicais de poucos integrantes.

 Outra forte marca da música árabe são seus instrumentos típicos, que mesmo variando de acordo com a região, produzem a melodia que é marca distintiva da cultura musical árabe. A partir da metade do século XX, com a maior aproximação das regiões árabes com o resto do mundo, houve cada vez mais influências externas na sonoridade da música árabe.

Elementos de jazz, fusion, pop, dance, techno, hip hop e rap foram incorporados, e a música árabe, por meio dos imigrantes e seus descendentes, acabou se espalhando por países em que o árabe não é a língua principal.

quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

MÚSICA AFRICANA - Curiosidades

Grande parte das culturas africanas tradicionais foram empobrecidas como resultado de anos de negligência e supressão dos regimes coloniais. Existe agora um renascimento nas tentativas de redescobertas e valorização das culturas africanas tradicionais. Entretanto, em anos recentes, a cultura africana tradicional muitas vezes tem sido relacionada com a pobreza rural e agricultura de subsistência. A cultura africana tem uma rica tradição artística representada por uma variedade de entalhos em madeira, trabalhos em bronze e couro. As artes africanas incluem esculturas, pinturas, cerâmica, máscaras cerimoniais e vestimentas religiosas. A cultura africana sempre deu ênfase na aparência das pessoas, e as jóias, colares, braceletes e anéis permaneceram como um acessório pessoal importante. De maneira similar, máscaras são feitas com desenhos elaborados e constituem parte importante da cultura africana. Máscaras são usadas numa variedade de cerimonias e rituais.


 Djembe – é um instrumento de percussão de origem africana, feito de uma peça de madeira inteiriça, retirada do tronco de uma árvore, que é perfurado e torneado, originalmente montado no couro de cabra, que é preso por corda, puxado e amarrado, para fazer sua afinação.


Miguel Ângelo Nº11

Daniel Ramos Nº3

O resultado de um trabalho esforçado

quinta-feira, 20 de janeiro de 2011

9ºano

Nos 9º anos na escola de Silvares, trabalhar é uma palavra FORTE! Nas aulas, trabalhamos, diverti-mo-nos e tocamos músicas do mundo. Os trabalhos mostram originalidade e pretendem beneficiar a comunidade escolar,. Irão ser utilizados em  espectáculos, onde alunos de todas as idades poderão participar.
Jean, Ricardo e Rodrigo.